今年以來，銅仁市第二中學緊緊圍繞碧江區(qū)“清廉學校”建設(shè)目標任務(wù)，以“建設(shè)清凈校風、塑造清正教風、營造清新學風”為抓手，扎實推進廉潔文化進校園、進課堂、進制度，推動“清廉學校”建設(shè)走深走實。一是建設(shè)清凈校風。該校黨委充分利用黨委會、理論學習中心組、黨政聯(lián)席會、教職工大會等方式加強理論學習，統(tǒng)一思想，提高政治站位。建立“一章程兩清單三制度四機制”（即學校章程，黨委履職清單、校長履職清單，黨委會議議事決策制度、校長辦公會議決策制度、黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制執(zhí)行情況報告制度、黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的分工合作機制、黨委書記和校長溝通機制、班子成員溝通協(xié)調(diào)機制、師生參與民主管理和監(jiān)督工作機制），全面貫徹黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制,強化校黨委對“清廉學校”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。充分挖掘本地本校廉潔文化資源，開展“廉潔文化進課堂”活動，把廉潔文化融入學校教育教學全過程，通過打造“廉潔文化墻”和“廉潔文化長廊”、充分運用微博、微信、學校門戶網(wǎng)站、廣播等豐富宣傳陣地，加強廉潔文化宣傳，積極營造濃厚的清廉氛圍。
銅仁市第二中學廉潔文化墻一角二是塑造清正教風。該校嚴格執(zhí)行教師從業(yè)標準，組織全體教職工深入學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大教師不斷加強自身建設(shè)，提高道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭做“四有”好老師。加強教師日常管理，開展師德師風負面清單自查自糾，簽訂廉潔從教承諾書，常態(tài)化開展節(jié)前廉政提醒約談，加強紀律教育，不斷提高廣大教師自律意識。通過參觀警示教育基地、觀看警示教育片、通報典型案例等方式，時刻敲響“警示鐘”，筑牢防腐拒變思想“堤壩”。結(jié)合師德師風專項教育和治理工作，常態(tài)化開展新教師和班主任崗前培訓，對教師違反師德師風、違紀違法行為進行嚴肅處理。同時，改進和完善教師績效工資制度，把教師績效與評優(yōu)選先、職稱晉升、師德師風建設(shè)等掛鉤，激勵教師鼓足干勁干事創(chuàng)業(yè)的信心，加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍。
銅仁市第二中學組織黨員干部參觀銅仁市黨風廉政教育基地
三是營造清新學風。加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，養(yǎng)成正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣。組織學生參與開展“清明祭英烈、賡續(xù)紅色基因”活動,積極引導(dǎo)學生厚植愛國情懷，弘揚民族精神。以社會實踐教學活動為載體，開展“清廉學校”專題教育，通過講廉潔故事、紅色故事、名人事跡等方式，培養(yǎng)學生自立自強、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。充分利用主題班會、手抄報、黑板報等活動，開展學生誠信教育，培育優(yōu)良學風，將廉潔文化融入學生學習、生活全過程，積極引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(銅仁市第二中學)
貴公網(wǎng)安備 52060202000127號
技術(shù)支持：
武陵云