“作為一名教育工作者，應(yīng)自覺廉潔從教,，鑄魂育人,，三尺講臺擔(dān)起的是育人之責(zé)，支支粉筆書寫的是師者風(fēng)范,，我們應(yīng)自覺抵制社會上的一切不正之風(fēng),，杜絕腐敗之風(fēng)?！苯?，銅仁市第三中學(xué)拍攝制作的“清風(fēng)進(jìn)校園·廉潔在我心”廉潔教育視頻在市、區(qū)融媒體平臺展播,，并在該校校園大屏,、師德師風(fēng)會議、思政課堂播放,，受到社會關(guān)注和師生熱議,。
碧江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將打造廉潔教育課程資源作為推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的重要抓手，指導(dǎo)教育部門及區(qū)屬各學(xué)校打造叫得響,、有影響的特色品牌,，以“清廉學(xué)校”建設(shè)示范帶動“清廉碧江”建設(shè),。今年來,，全區(qū)各中小學(xué)共打造廉潔教育視頻29個，廉潔家書及音頻各8份,。
抓住音視頻形式鮮活多樣,、內(nèi)容豐富直觀、傳播范圍較廣的特點,，碧江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合教育部門在全區(qū)范圍征集廉潔教育音視頻課程資源,，按照“自主報名、重點打造”的方式,，從報名審核,、腳本撰寫、視頻拍攝,、剪輯制作等環(huán)節(jié)全過程開展指導(dǎo)服務(wù),，協(xié)調(diào)解決拍攝制作難題，從嚴(yán)把控政策方向,、題材內(nèi)容,、畫面效果。同時,，著力避免同質(zhì)化,，指導(dǎo)區(qū)屬各中小學(xué)結(jié)合辦學(xué)特色、選擇各學(xué)科優(yōu)秀教師參與拍攝,，打造“一校一品”“一校多品”,，使廉潔教育課程真正受到師生喜愛，廉潔教育真正入腦入心,。
區(qū)教育部門以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,，選取15個案例，編印《碧江區(qū)教育系統(tǒng)違規(guī)違紀(jì)違法問題典型案例讀本》,，作為廉潔教育課程資源之一,，發(fā)揮典型案例的警示教育作用，在系統(tǒng)內(nèi)累計開展警示教育65場次,，不斷增強(qiáng)系統(tǒng)干部職工紀(jì)律規(guī)矩意識,。區(qū)屬各中小學(xué)組織開展“書說廉潔·畫揚(yáng)清風(fēng)”主題廉潔文化進(jìn)校園活動，征集廉潔書法221份,、廉潔繪畫183份,、廉潔剪紙14份，打造“廉潔文化長廊”“清廉書吧”等陣地,，成為師生陶冶情操的又一廉潔教育資源,。
走進(jìn)銅仁市第二小學(xué)，該校通過開展“小手拉大手”主題活動,，以“給爸爸媽媽寫一封家信”,、錄制一段家風(fēng)家訓(xùn)音頻等方式“廉”動千家萬戶。在銅仁市逸群小學(xué),，該校充分利用周逸群烈士陳列館區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,，把有關(guān)周逸群烈士的廉潔故事和紅色文化融入教育教學(xué)，推動廉潔文化進(jìn)課堂成為常態(tài),，在學(xué)生心中種下廉潔的“種子”,，培養(yǎng)其成為崇廉尚潔的社會公民。
為確保廉潔教育課程資源真正發(fā)揮作用,，碧江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委推動教育部門,、學(xué)校黨委、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組等主體各盡其責(zé),、齊抓共管,，由教育部門統(tǒng)籌，學(xué)校黨委組織實施,，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組跟進(jìn)監(jiān)督,，推動廉潔教育課程資源在區(qū)級融媒體平臺和區(qū)屬各中小學(xué)巡回展播，推動廉潔文化引領(lǐng)力,、傳播力,、感染力不斷取得新成效。截至目前,，巡回展播廉潔教育課程5件共計22場次,。（碧江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委 羅朝文）
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